Самые нужные книги о том, как развивать память школьников и дошкольников, чтобы учеба стала для них легким и приятным занятием.
Феноменальная память является природным даром в исключительных случаях. Примеры этого сохранила история. Например, Македонский знал по именам более тысячи своих солдат, Сократ – всех жителей Афин. Шахматист Алехин безошибочно представлял расстановку фигур на сорока досках. Математик Эйткен называл наизусть тысячу знаков после запятой в числе π в прямом и обратном порядке.
Несмотря на ряд феноменов, хорошая память является следствием постоянных мозговых тренировок. Это значит, что определенных успехов могут достичь все люди, а не только наделенные уникальными природными способностями.
Как развить память у ребенка? В каком возрасте начинать ее тренировать? Подобные вопросы волнуют множество родителей. Ведь от того, насколько хорошо натренирована память ребенка, зависят его успехи в учебе.
Представляем список лучших книг о развитии и укреплении памяти у школьников и дошкольников:
Рюта Кавашима. «Как заставить работать мозг в любом возрасте. Японская система развития интеллекта и памяти»
Средняя продолжительность жизни человека значительно увеличилась за последние 50 лет. Но в то же время постоянно растет число страдающих болезнями Альцгеймера, Паркинсона, старческим слабоумием.
Как сохранить свой разум и интеллект в рабочем состоянии до глубокой старости? Какие тренировки лучше всего способствуют развитию памяти? Что нужно делать, чтобы все успевать?
Мы не задумываемся, как работает мозг. Но детям интересно узнать, что происходит в их голове, когда они просыпаются утром, смотрят телевизор или играют в видеоигры. Им интересно понять, как можно тренировать мозг, память и мышление, что необходимо делать, чтобы лучше учиться.
Автор мирового бестселлера «Тренируй свой мозг» Рюта Кавашима выбрал сто вопросов, которые задавали ему дети и подростки. Простые ответы на непростые вопросы покажут путь к развитию памяти и интеллекта в любом возрасте. Отвечая на «детские» вопросы, Кавашима рассказывает о работе мозга, его тренировке и условиях эффективности до глубокой старости. Начните тренировать свой мозг уже сегодня! Занимайтесь развитием интеллекта и памяти у себя и своих детей постоянно!
Шамиль Ахмадуллин. «Книга о том, как тренировать память у детей 4-6 лет»
Как развить память у ребенка? В каком возрасте начинать ее тренировать? Подобные вопросы волнуют множество родителей. Ведь от того, насколько хорошо натренирована память ребенка, зависят его успехи в учебе.
В каждом возрасте перед детьми стоят разные задачи. Первая книга Ш. Ахмадуллина предназначена для малышей 4-6 лет. Основной вид деятельности в этом возрасте — игра. Не нужно перегружать ребенка заданиями. Предложите ему простые, но очень эффективные игры, которые подготовят его память к учебе школе.
Книга состоит из 2-х частей: теоретической, подсказка для родителей, и практической, где представлены простые, но очень эффективные упражнения в формате «бери и делай».
По теме:
Обзор: 7 лучших книг по развитию и тренировке памяти в любом возрасте
Шамиль Ахмадуллин. «Книга о том, как тренировать память у детей 7-10 лет»
Простой тренинг на 14 дней позволит ребенку эффективнее использовать свою память и учеба будет даваться гораздо легче.
Книга состоит из 2-х частей: теоретической – подсказка для родителей, и практической где представлен сам тренинг, результатом которого станет повышение успеваемости.
Юлия Корсакова. «Как развить у ребёнка внимание, память, речь. Для детей 4–6 лет»
Хотите, чтобы ваши дети быстро и легко запоминали сложные тексты, разнообразную цифровую информацию, иностранные слова, исторические даты и многое другое? Обычно на процесс запоминания дети тратят уйму времени, но где гарантия, что новый материал назавтра не выветрится из памяти?
Эта книга дает такую гарантию! Ведь в ней психолог Татьяна Никитина предлагает оригинальные приемы и техники эффективного запоминания, благодаря которым процесс усвоения информации становится не только надежным, но и увлекательным. .
С. Петухова. «Задания и упражнения для развития памяти, внимания и воображения у детей 5-7 лет»
В книге собран практический материал, использование которого будет способствовать развитию психических процессов – памяти, внимания и воображения – у детей старшего дошкольного возраста.
Кроме того, книга поможет развитию речи, математических представлений и представлений ребенка об окружающем мире. В основе методики работы с предлагаемым материалом лежит синтез элементов мнемотехники и ТРИЗ. Задания и упражнения связаны со всеми лексическими темами, изучаемыми в дошкольном образовательном учреждении.
Разнообразен текстовый материал книги – стихотворения о временах года и о родном городе; истории о происхождении наземного, воздушного и водного транспорта, электрической лампочки, часов, посуды, обуви, одежды, жилища, игрушек, головных уборов («Что было до…»); загадки-задачки и стихотворения о числах.
Задания предлагают ребенку придумать, как будет выглядеть в будущем транспорт, светильники, часы, одежда, обувь и т.д. («Конструкторы будущего»); поиграть с числами, выучить месяцы по временам года и с помощью таблиц разобраться в составе числа.
